Caner'le Sohbetler

[Misafir]

Baştan sona doğru

[Münir Nurettin Taşova]

Yeğenim üç ay okula gitmedi, bilgisi yerlerde geziniyor. Teşekkür almış! Kesinlikle katılıyorum. Bütçesi olan özelde okutmalı.

[Ali Gök]

3 defa dikkatlice okudum ne haklısınız diyebilirim nede haksızsınız ..

[Evren Erakçora]

Eğitim sistemi kötü, yazdıklarınız doğru.

[ANDAÇ ARSLAN]

Caner Abi ;

 

Eline , kalemine sağlık.

maalesef ki Ülkemde güzel TÜRKİYEM' de eğitim öğretim bitti. Biz okur iken nasıldı siz okur iken nasıldı şimdiki nesil nasıl ...  Aklı başında olan insanların hepsinin kafasında kocaman soru işaretleri.

 

Boş okuyorlar. önemli olanın karnedeki not değil kafadaki düşünce zihniyet olduğunu anlamıyorlar. ATATÜRK 'ün ilke ve inkılaplarını öylesine sananlar ve İSTİKLAL MARŞI 'nın iki kıtasını ezberlemeyi zorunluluk görenlerle değil. Ezbere bilmeyen ama işin özünü yakalamış bireyler lazım bize.

 

Ama nafile......

 

Saygılar...

[Serhan Gürbüzol]

Eyvallah 

[Serhat ipeksoy]

bence hep kapitalist sistemin oyunları bunlar.

ne kadar yüksek notlu karne, o kadar çok karne hediyesi 

[Emre Ünal2]

Güzel yazı, elinize sağlık. Ancak bazı eklemeleri ve dilimin döndüğünce düzeltmeleri yapmak boynunum borcudur.

Eğitim sistemli yürütülmesi gereken ve paydaşları diğer sektörlere oranla daha fazla olan, geleceği inşa etme işi olarak düşünülebilir. Aslında temel hedef yıllardır bellidir, burada uzun uzun yazmak istemem. Bu konuda merak edenlerin 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu'nun genel amaçlar kısmını okumasını tavsiye ederim. Hangi özelliklere sahip vatandaş istediğimiz belli ama bu özellikleri nasıl kazandıracağımız yıllardır tartışılıyor. Sizin yazınızda da belirttiğiniz hususlar aslında bu "Nasıl yaparız" sorusunun şimdiki sistem içerisindeki karşılığı olarak görülüyor. Bu doğrudur ya da yanlıştır diyemem çünkü henüz çıktıları görmedim, dolayısıyla söyleyeceğim her söz önyargı içerir bu da objektifliğe gölge düşürür. Ama gerek literatürden elde edindiğim bilgiler gerekse sahip olduğum gözlemler neticesinde sorun olarak görülen hususları kısaca belirtmek isterim.

1- Hizmet öncesi öğretmen yetiştirme sorunları (eğitim fakülteleri),

2- Hizmet içi öğretmen eğitimi sorunları (mevcut öğretmen kaynağının nitelik olarak güncellenmesi denilebilir),

3- Toplumun eğitimden beklentileri,

4- Siyasilerin eğitimden beklentileri,

5- Velilerin ve diğer eğitim paydaşlarının (stk lar, diğer kamu kurum ve kuruluşları vb. gibi) eğitimden beklentileri,

6- Eğitim hizmetinin fiziksel niteliği ve bu kapsamda destek hizmetleri (kaynak, kitap, ders/ler ile ilgili tüm materyaller denilebilir) ile ilgili sorunlar,

7- Eğitim hizmeti sunanların özlük hakları ile ilgili sorunlar ve bu ana sorunlara bağlı diğer sorunlar olarak görülebilir.

Bu kadar sorunun olduğu bir sistemde hangi başlığı tek başına ele alırsanız alın düzelmeyi beklemek zannımca hayalden öteye gitmez. Bir nirengi noktası belirleyip sil baştan geleceği inşa edebilmek adına düzenlemeye gitmek gerekiyor ki tüm bakanların siyasi olduğu bir durumda bu büyük bir riski de beraberinde getirir. Yani elini taşın altına koyacak kişi belki de kendi kişisel kariyerini noktalamak adına milletin geleceğini inşa etme işine bir an önce girişmelidir. Aksi takdirde yapılacak anlık düzenlemeler beraberinde öngörülemeyen eksikleri de getirecek ve kontrol sistemlerini oluşturmadan gidilecek düzenleme bu sorunlara yenilerini eklemekten öteye gidemeyecektir.

Sorunlar olarak belirttiğim başlıkları tek tek ele almak ve önerilerde bulunmak isterim ama bu siyasete gireceğinden forum kurallarını göz ardı etmemi gerektirebilir ve bir takım yanlış anlaşılmalara yol açabilir.

Ancak konu başlıkları hakkında bazı soruları sorarak belki de merak uyandırabilirim.

Sorunlara ilişkin sorular:

1- Öğretmen eğitiminde görev yapan öğretim elemanı niteliği ne olmalıdır? Eğitim fakültelerinin mevcut öğretim elemanı profili bile şu an için sistemdeki öğretmen yetiştirme düzenine uygun mudur? Herkes öğretmen olabilir mi? Öğretmen adaylarından beklenen yeterlilikler nelerdir?

2- Sistemde yer alan öğretmenler hangi kaynaktan gelmişlerdir? Almış oldukları eğitim öğretmenlik yapabilmek için yeterli midir? Hizmet içi eğitim hangi konularda ve kimlere verilmelidir? Verilen hizmet içi eğitimler yeterli midir? Hizmet içi eğitim konuları neye göre belirlenmektedir?

3- Veliler hangi öğretmenleri neden tercih etmektedirler? Başarı nedir? Hem öğretmenlerin hem Veli'lerin hem de sistemin "başarı" algısı ve beklentisi örtüşmekte midir?

4- Geçmişten günümüze siyasilerin bağlı bulunduğu partilerin eğitim politikaları nelerdir? Seçmen seçimini yaparken bu eğitim politikalarını dikkate almakta mıdır?Bu eğitim politikaları neye göre belirlenmiştir? Bütün merkez teşkilat gibi yönetim bir organizasyon işiyse eğitim sektöründe bu organizasyonda yer alan ekip üyeleri Nasıl seçilmektedir?

5- Eğitim paydaşları olan stk lar ve özel sektör eğitimden ne beklemektedir? Bunlar hangi raporlarıyla eğitime katkı sağlamaktadır? Sisteme ilişkin öngörüleri nelerdir?

6- Okullar hangi sisteme göre, Nasıl inşa edilmeli ve donatılmalıdır? Ülkemizin sahip olduğu coğrafi şartlar merkezi olarak tasarlanan tek tipleşmiş okullar için yeterli midir?

7- Öğretmenler ve eğitim çalışanları çalıştığının karşılığını hem maddi hem de manevi anlamda almakta mıdır? Tayin, atama ve görevde yükselme sistemi tatmin edici düzeyde midir?

Daha pek çok soru sorulabilir, uzun oldu kusuruma bakmayın. Saygılarımla.

[Zafer Ayvacı]

Bence öğretmen maaşları 15bin-20bin TL civarında olmalı. Öğretmenin kafasında geçim sıkıntısı olmamalı. Ama öğretmen olabilmeyi, üniversiteye hazırlanan öğrenciler hayal dahi edememeli. Eğitim fakültelerine derece yapmış en üst yüzdelik dilimdeki süper zeki öğrenciler girebilmeli. Buna rağmen, eğitim fakültesinden her mezun olan otomatik öğretmen olacak diye bir kural olmamalı. Çok itibarlı bir meslek olmalı.

Okullar AVM mantığıyla inşaa edilmeli. Çok lüks olmalı. Altında 2-3 kat kapalı otopark olmalı. Bulunduğu mahallenin park sorununa da çözüm olabilmeli. Girişteki Sturbuck, mado olan dükkanların yerlerinde kırtasiyeler, cafeler olmalı. Üst kattaki mağazaların olduğu yerlerde sınıflar olmalı.

İnsanlar mesleklerini aldıkları parayla doğru orantılı olarak kalitelendirecekse eğer, her meslek bu paraları almalı abi.

Eğer kutsal ise bu meslek veya değilse de, verdigi hizmetin kalitesi aldığı paranın miktarına göre değişmemeli.

[Caner Kardeşseven]

Aşk yazısı yazmak?
Gadasını aldığım, ben onu yazamam...
Öyle şeylere perde çekilir içerde kalır..
Zaten yazsam, Nevşehirliyim, aşk ta öz ile ilgili,
kendi kelimelerimle yazarım.
Onu da moderinler anlamaz, kalırım gene yavan soğana..

 

Bizde aşk bi kere don külot çıkarmaynan değil mesela.
İki çırpı bacağnan meme mestana biz aşk demek.

İçki içip şömine başında yada kumsalda dans etmeynen değil .
Zerhoş olup avrat oynatmaya aşk diyorlar..Bizde değil.

 

Baba günü ana günü doğum günü nikah günü ilen değil. 
Bizim öyle özel günümüz saatimiz yoktur...

 

Aşk bizde derttir, Dert !
Derdin mi var diye sorarlar mesela..
Derdi var derler, dertli derler, dert çekiyor derler...
Hatta leylasını bulmuşların şarabina bile "derdalan" derler..
Bu neyin derdi diye sorarlar adama ...Öyle..

Dert çekmeyenin aşkı olur mu ?

Çektiğin kadardır, yettiğin kadardır aşk bizde, anadolu da..

 

Misal veriyim,

Boynun düşer, yastığa tükurüğün akar,
Ağzını yüzünü temizleyip su getiririz, saçını sıvazlar , yüzünü su serper ferahlık veririz ! 
Ha işte aşk bu bizde...Annadın mı?

 

Mesela süduğunu dutaman birikir gelir, olur ya bırakırsın..
Ördeği bulup altına koyar, hiç koymamış gibi öte yana bakarız.
Yüzümüzü görüp te mahcub olma diye..
Çünkü göz, terbiyesizdir edepsizdir ! 
Annadın de mi aşkı şinci ?

 

Guruldar ganın, amel olursun, gaz var sanırsın, 
Yatak döşek batırırsın, yana çevirir gotunu başını temizlerim,
çarşafı değiştiririm, yüzüm de tebessüm eder..
Bunnumu kıvırmam, yüzümü çiğsitmem !
Yürüyemiyorsan seni taşır, dahretlerim de !
Sıf aşktan bu ha !

 

Bizde aşk daha bi değişiktir.
Cinsiyeti de yoktur bizde aşkın..
Biz öyle sevgi ayrı dostluk ayrı neym de demeyiz bilmeyiz !
Hastanede yatar olsa arkadaşımız babamız kimse kim,
biz traş ederiz , cillop gibi tertemiz yaparız.. 
Kulağının üstüne gelen saçlarını makasınan keseriz tararız saçını, eline yüzüne nur gelir pırıl pırıl parlar..
O vakit mutlu oluruz !

 

Felanca kitapta şöyle yazıyor, fişmekan alim şöyle yapmış hoca buyurmuş hacı yapmış diye de yapmak bunu.
Hepimizin eti kanı canı ciğeri birdir ondan yaparız...
Zaten aşk dediğin 1 değilmidir ? bir olmak değilmidir senin dilinde?
Ha işte bizimkini de ondan say sen..

 

Derler ki , aşkın rengi kırmızıymış...
Görmedim.
Aşkın saati günbatımıymış..
Ona da dek gelmedim, doğrudur zaar..

 

Aşk kasımda değil, bizde başkadır!

Biz de aşk , dert çekmektir.
Derdi olmayan koftiriktir , fıstır, kavağın kavlamış kabuğudur, koruktur.

Caner..

21 Haziran 2016 tarihinde Caner Kardeşseven tarafından düzenlendi

[Serhat ipeksoy]

caner abi, yüreğine sağlık. 

affınıza sığınarak; babalar gününe ithafen yazdığınız ve hastalığından dolayı sürekli yatmak zorunda olan babalara yazdığınız yazı galiba.