Mesleklerimiz

[Mustafa Bağcivan]

Bende meşhur bir Kişisel bakım ve güzellik firmasında Mağaza Müdürü olarak çalışıyorum. Oje, ru,j rimel, kremler, şampuanlar, saç boyaları, duş jelleri bizim işimiz.

Hadi bakalım bana kimin işi düşecek :)

[Emirhan Bal]

Tasarımcıyım - video ve grafik tasarım yapıyorum kendi firmamda çalışıyorum -

[Ali Karadağ]

Geçen internette denedim aynı metini. 207 net yazdım imlasız. Nasreddin hocada daha fazla olması lazım.

Vakit daha çok, deneyerek arttırması mümkün. Hele F klavyede ise. Sınav stresini yendiği sürece tek rakibi kendisi.

Hacı sen her gün yazıyosun o yüzden kondisyonun çok çok iyi, 207 yani pehh... O vakit buldukça yazıyor. Tam da düğün telaşının üstüne geldi naapcaz bilmiyorum.

Bir de imla+Fujitsu Flat klavye çıktı başımıza....

[Murat Dere]

Okuyunca canım sıkıldı. Sizin de sıkılsın istedim. Alıntıdır:

GÜLİZAR BAKİ

Bu haber öğretmenlerin itibarını zedeleyebilir. Öğretmenleri, öğrencilerinden korkan, çaresiz insanlar gibi gösterebilir. Ama gerçekler böyle; öğrenciler öğretmenlerini dövüyor, onlara küfrediyor, sınıflarda ahlaksız davranışlar gösteriyor ve öğretmenlerin bunlara karşı yapabileceği hiçbir şey yok.

Öğretmeninin önünde titreyen çocuklardık biz. Sözlüye kaldırdığında heyecanlandığı için iki kelimeyi bir araya getiremeyen. Sokakta öğretmenini görünce telaşla üstüne başına çekidüzen veren. Öğretmen demek disiplin demekti, biraz korku, çokça da otorite. Bugün devran değişmiş. “Dayakçı ve yersiz otorite düşkünü öğretmenlerle mücadele” derken öğretmenlerin öğrencilerinden korktuğu bir noktaya geldik. Öğretmenler disiplini sağlayamaz durumda.

Geçtiğimiz aylarda haberlere yansıyan öğretmenini bıçaklayarak öldüren öğrenci son nokta. Okullarda öğretmenlere karşı laubali davranışlar, ciddiye almamak, küfür, tehdit ve dayak, çok yaygın. Bazı okullarda kadın öğretmenler, öğrenciler gizli kamera koymuş olabilirler diye tuvaletleri kullanamıyor. Aşağıdaki olayları anlatan öğretmenler devlet memuru oldukları için isimlerinin yayınlanmasını istemediler. Anlattıkları acil olarak ve ciddiyetle sorunun üzerine gidilmezse Amerika’da okullarda yaşanan vahşetin benzerini ülkemizde de görebileceğimizi düşündürüyor.

Öğrenci, öğretmenin hiçbir şey yapamayacağını biliyor

“Okuldan çıktıktan sonra sokaklarda tedirgin yürüyorum.” diyor İstanbul Bağcılar’da müdür yardımcılığı yapan B.H: “Verdiğim bir kararla acaba bir öğrenciyi rahatsız etmiş miyimdir? Çünkü çocuklar üç beş arkadaşını toplayıp sokakta öğretmenlerinin üzerine yürüyebiliyor. Böyle bir şiddete maruz kalan öğretmenin hiçbir savunma gücü ve yaptırımı yok. Öğrenci şikayet hattıyla en ufak şeyi iletebiliyor ama bu öğretmen için geçerli değil.”

İstanbul’un merkez ilçelerden birinde çalışan lise öğretmeni K.Ç. anlatıyor: “Canı sıkılan öğrenci ve veli öğretmeni şikâyet edebiliyor. Buna karşılık canı tehlikeye giren öğretmen bir şey yapamıyor. Bu bir nevi mobbing. Öğrenci, ‘Psikolojim bozuldu.’ deyince müeyyide var, ama öğretmenin psikolojisi bozulunca kimse bunu dikkate almıyor. Mesleğimizin saygınlığı kalmadı. Öğrenci son derece laubali. Hitap şekilleri, halleri, tavırları... Sınıfa girdiğinizde umursamıyorlar bile. İçeriye öğretmen girmiş mi girmemiş mi?...”

İstanbul Bahçelievler’deilköğretimde ücretli öğretmenlik yapan E.A. anlatıyor: “Dayakçı öğretmenlere karşı çözüm geliştirilmeye çalışıldı ama işin ucu kaçtı. Sistem tıkandı. Okulda her teneffüs kavga çıkıyor. 8. sınıflar hepsi ergen, deli çağları… Öğretmenler olarak bir şey yapamıyoruz. Çünkü her şeyde öğretmen suçlu. Öğrenciye ‘Oğlum neden yaptın?’ dense bile, ‘Neden dokundun?’ deniyor. Her şeyde art niyet aranıyor.”

Sultançiftliği’nden öğretmen Ç.U. anlatıyor: “Nöbetçi öğretmenim, ders zili çalmış, öğrenci koridorda, ‘Sınıfına gir.’ diyorum. Kaale almıyor. Israr edince öğrenci üzerime yürüyor, ‘Seni döverim.’ diyor. Müdüre şikayet etmemizin öğrenci üzerinde hiçbir etkisi yok. Çünkü farkındalar hiçbir şey olmayacağının.”

Lise öğretmenlerininçoğunun dile getirdiği bir durum, “Öğrenciler zorla derse geliyor.” İstanbul’dan öğretmen L.A.’nın anlattıkları durumu özetliyor: “Dersten kalmak gibi bir şey de yok ki. Dönem boyunca hiç gelmese de kalmıyor. Zaten sen düşük not versen de müdür sisteme girip çocuğu geçiriyor. Böyle bir çocuk öğretmeni ciddiye alır mı? Derste sakız çiğneyerek oturuyor. Bir şey desen tersleniyor, ısrar etsen küfrediyor, dersten çıkıyor.”

Olay Mardin’de bir köyde geçiyor. Köye Antalya’dan atanan kadın öğretmene köy meydanından geçerken dersine girdiği öğrencileri küfrediyor. N.L., buna karşılık bir şey yapamadıklarını söylüyor. Çünkü öğrenci de veli de umursamıyor. N.L. diyor ki: “Öğrencilerin geleceğe dair hiçbir hayali yok. Herkes Kurtlar Vadisi’nden çıkmış gibi, sınıfta varsa yoksa Kuzey Güney. Daha önce Antalya’da çalıştım. Orada da aynı şeyler vardı. Genel olarak öğrencilerde aşırı bir ahlaksızlaşma var. Köydeki eski nesil bizi sayıyor ama yenilerin gözünde hiçbir itibarımız yok. Ev sahibim bile “2 milyar alıyorsunuz, 3 ay tatil yapıyorsunuz” diyor. Sürekli olarak bizi maaşımızla, atamalarımızla karşılaştırıyor. Hâlbuki kimse çocuklarla anne-babalarından daha çok vakit geçirenlerin bizler olduğunu düşünmüyor.”

Sen kim oluyorsun da benim çocuğumu disipline veriyorsun?

Zeytinburnu’nda bir ilköğretim okulu. Öğretmen tahtada ders anlatırken sınıfın kapısı açılıyor ve veli öğretmene sesleniyor: “Ramazan sen misin?” Gerisini öğretmen anlatıyor: “Hanımefendi çıkın, dışarıda bekleyin.” diyorum, “Sen misin, benim Ali’mi nasıl döversin?” diyor. Ortada dayak yok hâlbuki bütün okul biliyor. Veli, “Sen gel bakayım buraya.” diyor. Öğrencinin birine kapıyı kapattırıyorum. Bunun üzerine tuvaletten süpürgeyi alıp geliyor, sınıfta öğrencinin gözü önünde vurmaya başlıyor. Hiçbir şey yapamıyorum. Çünkü bu sefer ben suçlu duruma düşeceğim. Bu şunu gösteriyor; artık öğretmenin itibarı yok, saygınlığı yok. Okul yönetiminin de, polisin de yapacağı bir şey yok. Çünkü her halükârda öğretmen suçlu!”

İstanbul’da bir ilköğretimokulunda öğrenciler kavga ediyor. Olaya müdür müdahale ediyor, elindeki tek kozla, “Sizi sınıfça disipline vereceğim.” diyerek. Müdür bey odasına gider gitmez telefonları çalmaya başlıyor. Veliler, “Nasıl olur da, benim çocuğumu disipline verirsin, şikayet edeceğim.” diyor. Sınıfın rehberlik öğretmeni anlatıyor: “Müdür, ‘Yok öyle bir şey sakin olun, bir şey yok. Çocukların gözlerini korkutmak için söyledim.’ demek zorunda kaldı.”

Doğu Anadolu’da köy öğretmenliği yapan öğretmen S.M. anlatıyor: “Öğretmenliğin itibarı kalmadı. Bu köye geçen yıl atandım. Sınıfımda 17 yaşında okuma yazmayı bilmeyen bir çocuk var. Özel olarak ilgileniyorum onunla. Bir gün köyden ilçeye arabamla giderken yolda 3-4 tane maskeli insan tarafından arabam taşlandı. Durdum. Birini yakaladım, kafasını açtığımda gördüm ki o çocuk. ‘Niye öyle yaptın?’ dedim. ‘Oyun olarak yaptım.’ dedi. Ama çocuk okuldaki diğer öğretmeleri taciz ve tehdit ediyor. Bu şunun göstergesidir, öğretmenler itibarsızlaştı. Düşünsenize bizim köydeki veliler; ‘Sizin gücünüz bize yetiyor, diğer köydekiler öğretmenlerini dövmüş bir şey dememişler.’ diyor. Bu yıl bulunduğum ilde yılın öğretmeni seçildim. O öğrencinin ailesi gelip özür diledi. Ama genel olarak toplumda öğretmenlere bakış açısı değişti. Veliler öğretmenleri potansiyel suçlu, potansiyel haksız olarak görüyor.”

Olay, İstanbul’da merkez semtlerden birindeki okulda geçiyor. Bir öğrenci kemeriyle diğer öğrenciyi gözünden yaralamış. Hastaneye götürülüyor, öğretmenler telaşlı, ailelere haber verilmiş. Belki de gözünü kaybedecek çocuğun babası gelince o telaş anında çocuğa “Öğretmenim yaptı, de.” diyor. Çünkü öğretmen yaparsa aile tazminat alabilecek. Bu sözün karşılığında öğretmenin yapacak bir şeyi yok.

Müdürlerin görevi avutmak

İstanbul Bağcılar’da matematik öğretmenliği yapan F.T. anlatıyor: “Okullarda disiplin yok. Müdürler de ‘Bizim elimizde yapacak bir şey yok. Öğretmensin, sen ilgilen. Dört sene boşuna mı okudun?’ diyor. Doğru, ama ben ne yapabilirim ki? Çocuk derste küfür ediyor, canı sıkılsa telefon açıp, ‘Öğretmen başımı 20 kere sıraya vurdu.’ diye şikâyet ediyor. Hemen müfettiş geliyor. Öğretmenin psikolojisini düşünün.”

Öğretmenlerin büyük çoğunluğu, öğrencilerde gözlemledikleri ahlaki deformasyona dikkat çekiyor. İlköğretimde Türkçe öğretmenliği yapan A.P. anlatıyor: “Bırakın küfretmeyi, öğretmene fizikî şiddet uygulamayı, çocuklar derste her türlü ahlaksızlığı yapsa da bir şey yapamıyorsunuz. 6. sınıf öğrencileri derste arka sıralarda uygunsuz davranışta bulundular ve bu çocukların sadece sınıfı değişti. Akıllı tahtalar yeni takılmıştı, sınıfta çocuklar sigara içip porno film izlediler. Okul yönetimi bir şey yap(a)madı. Bunu duyan, gören, orta seviyedeki çocuklar öğretmenini sayar mı? Okul yönetimleri de ‘aman başım ağrımasın’ durumunda.”

Ankara’dan müdür yardımcısı H.P. söylüyor: “Bir doktor dayak yedi diye Sağlık Bakanlığı ayağa kalktı. Öğretmen öldürülüyor, ne meslek örgütleri içinde ne de bakanlık nezdinde bir sahiplenme yok.

[Ruhan Sorgun]

Okuyunca canım sıkıldı. Sizin de sıkılsın istedim. Alıntıdır:

GÜLİZAR BAKİ

hiç bir şey demiyorum, çünkü her taraf öğretmen düşmanı kaynıyor, o öğretmen düşmanı kesimden forumda da bolca var hocam. birazdan gelirler.

[Yasir Uslan]

Adalet bu günü, eğitim geleceği. Boşuna olmuyor bu olaylar.

[Mehmet Kaya]

hiç bir şey demiyorum, çünkü her taraf öğretmen düşmanı kaynıyor, o öğretmen düşmanı kesimden forumda da bolca var hocam. birazdan gelirler.

Zaten yatıyorsun.

[Hüseyin Maviş]

Okuyunca canım sıkıldı. Sizin de sıkılsın istedim. Alıntıdır:

Eksiği var fazlası yok. Bu durumu 8 yıl önce gördüğümüzden Ticaret Meslek Lisesi öğretmeni iken eşimle birlikte emekli olduk. Emekli olmak çözüm mü? Değil ama hiç olmazsa başımız belaya girmedi.

Doktorların örgütlenmesi eğitimcilerin örgütlenmesi kadar parçalara bölünmediğinden daha güçlü duruyor ve seslerini duyuruyorlar.

[Ruhan Sorgun]

Ben ümidimi kaybettim, kemikleşmiş artık Muhammed, hep elimiz yüreğimizde, öğretmene-müdüre ana avrat küfür eden öğrenciye okul değiştirme cezası verildi, milli eğitim cezayı bozdu, daha fazla rehberlik yapın dedi

[Ruhan Sorgun]

kardeş bildiğin gibi değil, okulun içinde çete kovalıyoruz, hap-uyuşturucu-alkol-bıçak, günlük rutin olay haline geldi. bulup polise bile vermiyoruz artık, daha beter bela oluyor başına, veliyi çağırıp oğlundan bunlar çıktı-kızın rakı içip okula gelmiş diyoruz, "ne var, herkes yapıyor" diyor

[Murat Dere]

ben ümidimi kaybettim, kemikleşmiş artık muhammed, hep elimiz yüreğimizde, öğretmene-müdüre ana avrat küfür eden öğrenciye okul değiştirme cezası verildi, milli eğitim cezayı bozdu, daha fazla rehberlik yapın dedi

Ona nasıl rehberlik yapılacağını biliriz de, bir yaptırsalar...

[İbrahim Can]

GÜMRÜK MÜŞAVİRLİĞİNDE ithalat departmanında çalışıyorum..

[Mert Yeldan]

Geçen internette denedim aynı metini. 207 net yazdım imlasız. Nasreddin hocada daha fazla olması lazım.

Vakit daha çok, deneyerek arttırması mümkün. Hele F klavyede ise. Sınav stresini yendiği sürece tek rakibi kendisi.

Ne hava atıyon ben de imlalı 169 yazıyorum.

[Zafer Ayvacı]

Ne hava atıyon ben de imlalı 169 yazıyorum.

Sen işinde devam et, yok illa istiyorum dersen, senle trampa edelim hemen

[Gökhan Efiloğlu]

emniyet genel müdürlüğü...

[Süha Demirtaş]

bi-xenon far modifiyesi işine girmiş bulunmaktayız 2 aydır

[Korhan Şenörer]

Teknik sınıf Jandarma personeliyim.

[Serdar Karagonlu]

çok işe yaramaz ama tekstil kot taşlama boya vs

[Gökhan Efiloğlu]

Bu yaşta genel müdür isen, hangi yaşta vali oldun sen yav?

abi rütbemiz o derece değil yaa naptın... ama gönlünüzde o rütbede olmak daha güzeldir saygılar ...

Gökhan mesleğin Emniyet Genel Müdürlüğü mü?

Dikkaaaayytt.

Emirlerinize hazırım sayın müdürüm.

yok abi orada çalışıyorum düzeltsemmi acaba...)

emniyet genel müdürlüğü personeli çevik kuvvet .....

[Korhan Şenörer]

Muhabere mi?

Evet, muhabere

[Ruhan Sorgun]

.

tamamen katılıyorum yunus...

[Rıfat Çakar]

emniyet genel müdürlüğü personeli çevik kuvvet .. ...

Bayrampaşa'da mısınız ?

[Gökhan Efiloğlu]

Bayrampaşa'da mısınız ?

evet ...

[Rıfat Çakar]

evet ...

Arka tarafınızda Modelsa var , çok sık gelir giderim.

[Sani Gerşon]

Arka tarafınızda Modelsa var , çok sık gelir giderim.

Sen yaşıyor musun ya